各学年に分散して、ポートフォリオ説明会を行いました。
つくば手帳を活用し、振り返り学習を行うことを通して「主体性」を身につけることが目標です。
新入試制度の申し子である３年生はPDCAサイクルを理解して、記録の蓄積を進めていきました。
２年生は行事参加や検定取得についてきちんと内省することができました。
１年生は年度の目標を設定したり、前期試験の学習計画を立てたりと初めての取り組みに悪戦苦闘の様子でした。